AUTORES: Juan Angel Aledo Sánchez, Juan Carlos Cortés López y Fernando López Pelayo. (A exponer por Juan Carlos Cortés López)

Escuela Politécnica Superior de Albacete. Departamento de Matemáticas. Universidad de Castilla la Mancha.

RESUMEN: En este trabajo realizamos un estudio matemático, ayudándonos de Mathematica 3.0, de un método general para la construcción aproximada de polígonos regulares de hasta 24 lados, conociendo previamente el lado. Además estudiamos el error de este procedimiento, comparándolo con otros métodos generales (Arquímedes y Bardin) para la construcción aproximada de polígonos regulares conociendo en este caso el radio de la circunferencia en que están inscritos. Por último, incluimos la animación en código Mathematica 3.0 del método estudiado.

OBJETIVO GENERAL: Introducir el ordenador, y más específicamente un asistente matemático como es Mathematica 3.0, para estimular el trabajo interdisciplinar Matemáticas-Dibujo Técnico.

NIVEL EDUCATIVO: Secundaria y/o Universidad

TEMAS ESPECÍFICOS QUE ABORDA: Uso de un asistente matemático en el aula de dibujo.

NATURALEZA DE LA APORTACIÓN: Estudio teórico-experimental mediante aplicación del software Mathematica 3.0